Kurser i svenska
Svenska språket
Alla – oavsett yrkesinriktning – har nytta av att öka sin kommunikativa förmåga och sin förståelse av hur språket fungerar och förändras.
Vid Linnéuniversitetet ger vi kurser inom svenska språket med allmän inriktning, svenska med didaktisk inriktning, svenska som andraspråk och svenska som främmande språk. Vi erbjuder ett brett utbud av kurser, både som traditionella campusutbildningar och som distansutbildningar. Vi finns både på campus Kalmar och på campus Växjö.
Kursen syftar till att utveckla studenternas förmåga att producera och analysera vetenskapliga texter. Kursen berör textstruktur, språkliga aspekter, informationshantering, publicering och etik.
Utbytesstudenter och andra utländska studerande med annat modersmål än svenska kan söka denna kurs i avancerad svenska.
Kursen fokuserar träning i muntliga och skriftliga färdigheter. Kursens undervisning består av föreläsningar, men främst av deltagaraktiva övningar.
The aim of the course is to equip students with a basic knowledge of the Swedish language. Basic vocabulary and structures in Swedish are studied. The emphasis is on practical, spoken Swedish.
The aim of the course is to extend the basic knowledge of the Swedish language acquired in part 1. Basic vocabulary and structures in Swedish are studied. Simple oral and written exercises are carried out. The emphasis is on practical, spoken Swedish.
Dialektinspelningar från olika delar av området studeras och slutsatser dras om dialektgränser och språklig variation.
Kursen ger den studerande fördjupade kunskaper om svenska språkets grammatiska struktur och ge redskap för arbete med språk i bruk.
Kursen belyser humanioras gemensamma arv från antiken, de humanistiska ämnenas historiska utveckling och deras ställning i dagens akademiska värld.
Kursen vänder sig till blivande eller verksamma modersmålslärare och ger tillsammans med lärarexamen behörighet att arbeta med skolans modersmålsundervisning.
Kursen ger en språklig och litterär grund för undervisningen och består av ett antal delkurser där verksamhetsförlagd utbildning är integrerad.
Kursen behandlar relationer och interaktioner mellan text, ljud och bild inom olika konstarter och medier. En historisk belysning av de tekniska förutsättningarna för skilda medietyper och samspelet dem emellan ges.
The aim of the course is to improve the students' existing knowledge of Swedish, enable them to read and understand Swedish texts, understand everyday conversations and express themselves in both speech and writing.
Kursen behandlar ett urval av Carl von Linnés vetenskapliga texter och resedagböcker i jämförelse med andra 1700-texter, bl.a. behandlas vetenskapliga, religiösa, juridiska, och litterära texter samt tidningstexter.
Människan blir människa först i samspel med andra människor, och det är humanvetenskapens uppgift att studera dessa sociala relationer.
Kursen avser att ge grundläggande kunskaper i retorik, dess ursprung, utveckling och moderna tillämpning i både tal och skrift.
Barn har en fantastisk förmåga att snabbt och under kort tid erövra ett modersmål. Redan vid födseln uppvisar barn viss språkförmåga.
Kursen ger en introduktion till språkvetenskap i allmänhet och till studier i svenska språket i synnerhet.
Kursen behandlar det svenska språkets grammatiska struktur och ger redskap för analys av språket i texter.
Kursen avser att ge dig fördjupade insikter om språkliga förändringar i de nordiska språken och utvecklingen av olika textgenrer från forntid till nutid.
Kursen ska ge dig kunskap om språkvariation och språkförändring, särskilt i det svenska språket, i ett historiskt perspektiv från forntid till nutid.
Kursen vänder sig till personer med intresse för granskning av språk och produktion av text.
Kursen fördjupar studiet av förhållandet mellan språk och samhälle, vilket kommer till uttryck i olika sorters språklig variation: geografisk, social, könsbaserad, åldersbaserad och situationsbaserad.
Kursen behandlar barnspråk och barnlitteratur i ett mångkulturellt samhälle samt läs- och skrivutveckling under tidiga år.
Kursen vänder sig lärare med examen mot undervisning i svenska i grundskolans senare år, som vill bredda kompetensen mot undervisning i gymnasieskolan.
Denna kurs utvecklar dina kunskaper och färdigheter inom svenska och matematik för undervisning i grundskolans tidigare år.
Kursen består av grund- och fortsättningskursen i ämnet och ger teoretisk kunskap om svenska språket.
Kursen består av följande delkurser: Grammatik (5 hp), Språkhistoria (5 hp), Textanalys (5 hp), Språksociologi (7,5 hp) och Självständigt arbete (7,5 hp).
Kursens övergripande mål är att ge teoretisk kunskap om svenska språket. Den ska utveckla de studerandes praktiska färdigheter i att använda svenskan i tal och skrift.
Kursens syfte är att bredda och fördjupa dina insikter i svensk eller nordisk språkvetenskap och i språkvetenskaplig teori och metod.
Kursen består av läskurser på 15 hp och en uppsats på 15 hp och fördjupar studiet av språkrådgivning och textvård.
Utbildningen ger en vetenskaplig fördjupning som tränar deltagarna i att identifiera och analysera problem inom det svenskdidaktiska fältet.
Kursen ska ge dig kunskaper om och erfarenhet av språklig text- och diskursanalys, så att du kan ta ställning till och bedöma texter av olika slag och språkliga företeelser och förändringar.
Kursen avser att ge dig erfarenhet av eget vetenskapligt arbete. Du ska författa en kort uppsats över ett ämne som väljs i samråd med kursledaren och som kan falla inom vilken del som helst av vetenskapen svenska språket.
Kursen behandlar språket i det vikingatida Sverige utifrån bevarat källmaterial och med utblick mot hela Skandinavien.
Svenska som andraspråk
Alla – oavsett yrkesinriktning – har nytta av att öka sin kommunikativa förmåga och sin förståelse av hur språket fungerar och förändras.
Vid Linnéuniversitetet ger vi kurser inom svenska språket med allmän inriktning, svenska med didaktisk inriktning, svenska som andraspråk och svenska som främmande språk. Vi erbjuder ett brett utbud av kurser, både som traditionella campusutbildningar och som distansutbildningar. Vi finns både på campus Kalmar och på campus Växjö.
Kursen riktar sig främst till pedagoger verksamma i mångkulturella förskolor och ger deltagarna grundläggande kunskaper om flerspråkiga barns språkinlärning.
Kursens syfte är att ge en ämnesteoretisk och praktisk pedagogisk beredskap för arbete med elever med svenska som andraspråk i skola vad gäller fonetik ur teoretisk och kontrastiv synvinkel.
Kursens syfte är att ge en ämnesteoretisk och praktisk pedagogisk beredskap för arbete med elever med svenska som andraspråk i skola vad gäller grammatik ur teoretisk och kontrastiv synvinkel.
Detta är en grundläggande kurs om möten i det mångkulturella Sverige. Kursens syfte är att ge en ämnesteoretisk och praktisk pedagogisk beredskap för arbete med elever med svenska som andraspråk i skolan.
Kursen ger en ämnesteoretisk och praktisk pedagogisk beredskap för arbete med elever med svenska som andraspråk i skolan.
Kursens syfte är att ge en ämnesteoretisk och praktisk pedagogisk beredskap för arbete med elever med svenska som andraspråk i skola vad gäller grammatik samt fonetik ur teoretisk och kontrastiv synvinkel.
Kursens syfte är att ge en ämnesteoretisk och praktisk pedagogisk beredskap för arbete med elever med svenska som andraspråk i skolan.
Kursen består av ett examensarbete på 15 hp och två teorikurser på 7,5 hp vardera. De senare behandlar dels språkliga varieteter i mångspråkiga miljöer, dels didaktiska frågor, metoder och resultat samt forskning med betoning på andraspråksinlärning.
Kursen fördjupar de kunskaper som inhämtats under de första 30 hp i ämnet. Kursen syftar till att ge dig ämneskunskaper som gör dig lämpad att undervisa i svenska som andraspråk i ungdomsskola och vuxenundervisning.
Kursens syfte är att ge en ämnesteoretisk och praktisk pedagogisk beredskap för arbete med elever med svenska som andraspråk.
Kursens fördjupar och breddar de kunskaper och insikter som inhämtats under tidigare studier i ämnet. Kursen behandlar bland annat språkinlärningsteori, språkpsykologi, testmetodik och läromedelsanalys.